幼儿园数字音乐互动教室单机版
待议
产品参数
| 类别 | 设备名称 | 参数 |
| 硬件 | 教室专用电钢琴 | 1、88键逐级渐进式全重锤键盘，全尺寸，全配重； 2、138种音色、98种节奏、50首示范歌曲，最大复音数128个； |
| 教室大屏（可选） | 1、主机Intel i3 处理器 2、4G内存 3、可实现多点触摸； | |
| 教师专用声卡（可选） | 1、专业USB外置声卡，支持ASIO驱动，支持24bit/192kHz的4路输入输出接口， 48V幻象电源； 2、1路XLR话筒输入，1路TRS（支持话筒/乐器）输入，2路独立TRS线性电平输入，4路独立线性电平输出，带音量控制立体声耳机输出； 3、提供2路虚拟音频通道方便内录及音频格式转换，矩阵跳线功能可以任意组合输入输出； | |
| 教师监听音箱（可选） | 1、系统 双向有源近场监测； 2、尺寸8寸； 3、频率响应： 35Hz-21 KHz ； 4、输入电平85dB SPL @1m: -15dBu RMS @ odB setting； 5、功率消耗： 闲置: 10W /最高: 170W； 6、高音单元： Esotec 25毫米1寸丝绸与圆顶高音钕磁铁，加上散热片和磁冷却； 7、低音单元： 100mm/8 “ NRSC纸锥和Cu -上限极片。 | |
| 课堂乐器（可选） | 1、课堂教学乐器套装 2、音乐挂图 | |
| 音乐凳（可选） | 1、书箱子结构六面琴凳； 2、尺寸：32*25*41cm； 3、颜色：红、黄、蓝、绿多色可选； | |
| 软件 | 音乐教学软件 | ① 演唱功能：配合教学内容让学生们认识唱名do re mi fa sol ，通过演唱课程中的教学歌曲来感应节奏的快慢，在歌曲旋律的学习中学生感应嗓音高低变化并通过角色扮演的方式来表现出音高和音低 ② 演奏功能：在演奏功能中，学生们可以在课堂中学习认识不同的乐器。系统运用VSTI技术，对每种乐器进行真声采样，让教师及学生即使只通过MIDI键盘或屏幕虚拟键盘也能感受多种不同类型的真实乐器的音色。 ③ 乐理知识：在乐理知识功能中学生通过认识节奏、音乐符号、五线谱，学习如何正确分辨曲式节奏并且能够唱出五声音阶、大小调音阶，创造出有开端、高潮和结尾的音乐作品，并学会熟练使用五线谱和正确判断曲式结构如ABA/ABAB等。 ④ 音乐欣赏：在音乐欣赏功能中，学生可聆听风格相同或不同的音乐，将教学音频与课程内容视觉结合，识别音的高低，并感应乐曲速度的快与慢；强与弱；渐强与渐弱。能够听出音乐中的长短乐句和不同的音色，感应不同音乐的节拍。可聆听不同的乐器音色，并有过观察及涂色认识部分西洋乐器和中国名族乐器； ⑤ 音乐创作：在音乐创作功能中用不同的乐器音色演奏旋律线，创作有或无拍子、速度快或慢、长乐句或短乐句的节奏作品为音乐故事伴奏，或利用学习过的乐器，通过键盘敲击或实际演奏为乐曲伴奏。 |
音乐互动教学软件 专用课程资源 | 1、幼教配套专用课程（小班）：旨在拓展幼儿对音乐方面的认知，不要求认识具体音乐符号。以肢体律动为主，重点感应感知音乐的旋律线运动、稳定固定拍；感应2/4、3/4、4/4拍子重音；感应音乐速度快—慢、渐快—减慢变化；感应强弱、渐强渐弱；感应连音—断音和变拍子；感应乐句、乐段；移调、二声部音乐、固定伴奏等。在幼儿演唱、演奏方面，初步掌握音阶中的三个音A-G-E，初步了解音高关系。通过一些世界名曲音乐欣赏认识乐器：包含小提琴、巴松管、雨声桶、钢片琴、木琴、长笛、低音提琴等。 2、配套教案 | |
1、幼教配套专用课程（中班）：开始对具体音乐符号的学习。熟练掌握音符：全音符、二分、四分、八分、十六分及对应休止符。掌握一些较难的节奏型如三连音、符点音符、切分音符。认识掌握音符在五线谱上的位置。认识表情符号：强弱、渐强渐弱、反复记号、跳音、连线等。幼儿能够演唱音阶，并能在木琴和键盘上演奏音阶。通过音乐欣赏听出音乐乐段或作品中的力度变化；能听辨出曾经学过的乐器音色；通过软件分发乐器，幼儿开始初步创作速度快或慢的乐句；创作相同或不同的乐句等。 2、配套教案 | ||
1、幼教配套专用课程（大班）：以创作和音响探索为主，幼儿能准确演唱 C-G ; 幼儿学习在木琴或键盘上演奏向高和向低；演奏长、短乐句；识别移调转调，识别大小调、识别高音和低音；听出单旋律肢体和有打击乐伴奏的音乐肢体。听辩对比不同的音乐风格（相同和不同），创作不同类型的音乐如摇篮曲——进行曲。学习曲式结构：二部曲式AB和三部曲式ABA；听辩随着视觉暗示相同或不同的节奏型；用适当的打击乐器为歌曲伴奏，把乐器按照不同音色分类等。 2、配套教案 |
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